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ENSAYO. GENESÍS SOCIOPOLITICA DE LA ESCUELA MODERNA: DEL TRADICIONALISMO EDUCAATIVO A LA ESCUELA MODERNA

 Por: Amairani Ramírez Vélez Introducción Lo que hoy en día se conoce como escuela moderna ha sido el resultado de un largo y complejo proceso histórico que está marcado por transformaciones sociales, políticas, económicas y culturales, desde las estructuras educativas tradicionales que estaban dominadas por instituciones religiosas y aristocráticas, hasta los sistemas escolares modernos que van más orientados a convertir a la educación en un derecho mundial donde todos y todas puedan gozar de una educación de calidad, que sea laica y cada contenido educativo sea referente a la racionalización del saber. Este ensayo se propone analizar la génesis sociopolítica de la escuela moderna examinando como el tradicionalismo educativo fue progresivamente sustituido por modelos pedagógicos modernos, influenciados por procesos como la ilustración, la Revolución Industrial y el surgimiento del Estado-nación.  De la edad media hasta la ilustración,  las instituciones religiosas y l...

La mujer medieval; pilar de la humanidad

  Introducción La figura de la mujer en la Edad Media ha sido históricamente relegada a un segundo plano, siendo muchas veces ignorada o malinterpretada en los relatos tradicionales de esta época. Sin embargo, al adentrarnos en el análisis de la historia medieval desde una perspectiva más inclusiva, se revela que las mujeres jugaron un papel fundamental en la construcción y el desarrollo de la sociedad medieval. A través de su influencia en la familia, la religión, la cultura y, en muchos casos, la política, las mujeres no solo fueron testigos de los cambios históricos, sino que también fueron agentes activos en la configuración de las estructuras sociales, económicas y espirituales de su tiempo. Este ensayo busca explorar la importancia de la mujer medieval, rescatando su rol como pilar esencial en la humanidad, mostrando su capacidad para influir en la vida cotidiana, la preservación del conocimiento y la lucha por la justicia en un periodo históricamente dominado por hombres. ...

Cuadro comparativo de Paideias

  Aspecto Paideia Griega Paideia Humanística Paideia Cristiana Contexto histórico Grecia clásica (siglos V-IV a.C.) Renacimiento y la Edad Moderna (siglos XIV-XVII) Edad Media y Renacimiento (siglos IV-XVI) Definición Sistema educativo y cultural para formar ciudadanos completos. Movimiento cultural y educativo que enfatiza el estudio de las humanidades. Sistema educativo influenciado por la fe cristiana, centrado en la moral cristiana. Objetivos Formación integral del individuo: cuerpo, mente y alma. Desarrollo del individuo como ser racional, cultivado y ético, basado en los ideales clásicos. Salvación del alma, preparación para la vida cristiana y moralidad Enfoque pedagógico Educación física, moral, intelectual y artística Enfoque en el estudio de las artes liberales, filosofía y lit...

Arn, el caballero templario (Ideas importantes)

  Del director Peter Flinth, basada en las historias de Jan Guillou, se recupera lo más importante de la película “Arn, el caballero templario”: 1.       Origen y formación de Arn: Arn Magnusson es un joven noble sueco criado en un monasterio, donde recibe una educación religiosa y entrenamiento militar Se convierte en un hábil guerrero y también un hombre de fe. 2.       Amor prohibido Arn se enamora de Cecilia, una joven noble. Sin embargo, su relación es vista como pecado por la iglesia. Como castigo, Arn es enviado a Tierra Santa como caballero templario, y Cecilia es encerrada en un convento. 3.       Cruzadas en Tierra Santa En Tierra Santa, Arn lucha al servicio de los templarios contra los musulmanes liderados por Saladino. A pesar de los enfrentamientos, Arn demuestra honor y humanidad, incluso hacia sus enemigos. 4.       Encuentro con Saladino Arn salva a un...

ENSAYO EDAD MEDIA (476-1453)

  En la época denominada como “Edad Media”, la educación era vista como una herramienta para alcanzar no solo la perfección, sino también alcanzar la divinidad y los preceptos que eran dictados por la máxima autoridad de ese entonces, que era la religión. La Edad Media (476-1453), un periodo histórico que se extiende desde la caída del Imperio Romano de Occidente en el siglo V hasta el Renacimiento en el siglo XV, caracterizado por la conciliación de la fe cristiana con las doctrinas greco-romanas lo que provoco que se difundieran escuelas catequísticas por todo el imperio. Es necesario considerar como estaba organizada la sociedad dentro de este periodo, como por ejemplo los estamentos, es decir grupos jerárquicos, en los que encontramos a la nobleza (reyes, duques, condes y barones), el clero (Papa, obispo, cardenales, monjes, sacerdotes y diáconos) y el pueblo llano (campesinos, artesanos y comerciantes). Una de las características más importantes es la predominación de la igl...

Exposición equipo 3, "Sofistas"

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Frase 5

 "Compartir lo poco que sé, es mi acto de amor"💕