Act.1 Edad antigua

 La edad antigua es un periodo historio grafico que marca su inicio con el surgimiento de la escritura al rededor del año 4.000 y 3.000 a.c, y tiene su fin con la caída del imperio romano de occidente en el siglo V d.c, esta época coincide con el surgimiento de las primeras civilizaciones como Egipto, Grecia, Roma, entre otras. Dentro de esta época hubo diferentes características que dieron paso a grades cambios, dentro de estas podemos describir cambios en el orden social y el desarrollo de una vida más urbanizada, existían clases de elites que manejaban los poderes políticos, los reyes eran quienes tenían todo el control lo que provoco que la sociedad estuviera marcada por estructuras sociales en las que la desigualdad se hacía presente, también comenzaron a desarrollarse las llamadas religiones organizadas que en su mayoría eran politeístas, de igual modo comenzó el militarismo y la idea de continuas guerras entre pueblos; se fortaleció el comercio y se desarrolló el sistema de cobranza de impuestos y obligaciones que cada ciudadano debía tener, se implementaron leyes que sirvieran de apoyo para tener orden, sin olvidar el desarrollo cultural y artístico.

Dentro de los personajes relevantes dentro de la edad media podemos encontrar a Homero, poeta de la Grecia antigua, autor de relevantes obras como la Ilíada y la odisea, consideradas como las máximas creaciones literarias de esta cultura, sin duda este poeta marco una gran etapa dentro de la época, aunque su existencia este en duda por la falta de datos históricos verificables. Homero plasmo en la Ilíada su idea de cómo sería el ideal de hombre para Grecia, dicha obra fue considerada por los griegos de la época clásica y por generaciones posteriores como una de las más importantes dentro de la literatura, en esta obra se desenvuelve toda una actividad de consejos y asambleas, así como también todo el ideal pedagógico del pensamiento griego que estaba orientado con las virtudes o también llamadas “areté”, se mencionaba que el guerrero debe estar formado por honor, cordura, mesura y misericordia. Por otro lado, la Odisea, a diferencia de la Ilíada, no representa el mismo tipo de sociedad, en esta se le atribuye menos poder al rey; al hombre guerrero y a su formación se le atribuye mayor complejidad, no solo a sus virtudes, sino también; se buscaba que su personalidad fuese más rica y más humana incluyendo a su formación valores de la vida ordenada y serena, ligando el espíritu de aventura a la curiosidad por lo nuevo.
 La educación en el mundo Homérico esa transmitida por los escribas, ellos registraban la información en distintos medios como vasijas y ornamentas y por ellos se preservaron los mitos, lo que permitía transmitir la cultura. Los Guerreros merecían mayor importancia, el hombre ideal estaba del lado de los guerreros, ya que lo principal era servir en la guerra. Los griegos tenían una visión universal, su visión de hombre era ser siempre el mejor y conservarse superior a los demás, para los espartanos el hombre debe ser desarrollado en todos sus sentidos. Para los Atenienses la virtud principal debía ser la lucha por la libertad, hablar bien para defender sus derechos. De esta manera Grecia alcanzo el ideal más avanzado de educación, practicando la paideia que consistía en la integración de la cultura de la sociedad y en la creación individual de otra cultura. En la educación integral del hombre se enfocaban en la gimnasia, se buscaba el reconocimiento de lo bello y del bien.
Otro de los filósofos destacados fue Platón, quien fuera discípulo de Sócrates; atraído por la vida pública y los temas políticos llego a concebir un modelo ideal de Estado. Dentro de sus obras intento plasmar la tarea central de toda educación que va más allá de la ilusión y de la falsedad; mirando hacia la luz del verdadero ser, para poder cumplir esa tarea es necesario convertir el alma. El hombre autentico será aquel que logre vincularse a la realidad a través del conocimiento y no solo de los sentidos.
Aristóteles fue un filósofo y científico griego considerado como uno de los pensadores más destacados de la antigua filosofía griega; en sus aportes a la educación, para Aristóteles el objeto de la vida era la felicidad, el hombre debe creer en el poder de la educación, ya que esta puede transformar a los ciudadanos. Aristóteles supone que la inteligencia y la razón se desarrollan más tarde que las demás facultades del alma debido a la pronta manifestación de los sentimientos en la infancia. Por esta razón divide en dos partes la educación; en la educación moral y la educación intelectual, de las cuales su principal objetivo era formar buenos ciudadanos, la educación debía ser para todos y la voluntad de cada hombre iba a determinar su progreso. “Se aprende a ser bueno siéndolo, se aprende a ser virtuoso ejercitándose en estos hábitos, se aprende a hacer amigo teniendo amigos, se aprende a buscar el bien común practicando el operar por ese bien”, palabra de Aristóteles que define su pensamiento y su propuesta para el ideal de hombre.
Dentro de todas las teorías que se han expuesto aunque algunas difieren, siempre iban a coincidir en el bien común que buscaban para la antigua Grecia, para ellos el hombre debía ser un ser virtuoso llenos de habilidades y características que no hicieran un ejemplo ante la población, que fuera valiente y que supiera defenderse únicamente con el poder del conocimiento, todo esto podía ser posible gracias al poder que tenía y que sigue teniendo la educación; aun en nuestros tiempos las virtudes que se desarrollan en una institución servirán para la vida futura.