Teoria Pedagogía, Genesis y desarrollo

  En la época denominada como “Edad Media”, la educación era vista como una herramienta para alcanzar no solo la perfección, sino también alcanzar la divinidad y los preceptos que eran dictados por la máxima autoridad de ese entonces, que era la religión. La Edad Media (476-1453), un periodo histórico que se extiende desde la caída del Imperio Romano de Occidente en el siglo V hasta el Renacimiento en el siglo XV, caracterizado por la conciliación de la fe cristiana con las doctrinas greco-romanas lo que provoco que se difundieran escuelas catequísticas por todo el imperio. Es necesario considerar como estaba organizada la sociedad dentro de este periodo, como por ejemplo los estamentos, es decir grupos jerárquicos, en los que encontramos a la nobleza (reyes, duques, condes y barones), el clero (Papa, obispo, cardenales, monjes, sacerdotes y diáconos) y el pueblo llano (campesinos, artesanos y comerciantes). Una de las características más importantes es la predominación de la igl...

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 "Compartir lo poco que sé, es mi acto de amor"💕

 "Alcanzar el éxito siempre tiene un proceso" Ami💕 

         Universidad Pedagógica Nacional Unidad 213 Sede Ciudad Serdán ENSAYO PAIDEIA: EDUCACIÓN EN LA GRECIA ANTIGUA   Por: Amairani Ramírez Vélez   Asesor: Sacramento Sandoval Chopin           Introducción La educación en la antigua Grecia, conocida como paideia, no solo formaba ciudadanos instruidos, sino que moldeaba el carácter y la moral de los individuos para su participación en la vida cívica y cultural. A diferencia de los sistemas educativos modernos, la paideia integraba el desarrollo intelectual, físico y ético, con un énfasis en la formación del ideal del hombre virtuoso. En este ensayo, exploraremos los principios fundamentales de la paideia, sus diferencias entre Atenas y Esparta, y su impacto en la cultura occidental, destacando como esta concepción de la educación sigue influyendo en nuestra comprensión del conocimiento y la formación humana.   Educación en la antigua Gr...

 Trabajar para construir un ambiente de amor y felicidad lograra que cada aprendizaje permanezca en el corazón de los niños, salir de la rutina será la clave para alcanzar el éxito. Ami💕 18 de febrero de 2025

 Pensar en el cambio de un futuro mejor, es un acto de amor que cada maestro debería pensar, ser el guía para esas generaciones que sueñan con alcanzar el éxito, la clave esta en avivar la llama tan poderosa del conocimiento Ami💕 14 de febrero de 2025

 Preparar a los niños para la vida es un viaje interminable, en donde la relación de padres y maestros es elemental, esta lleno de procesos, experiencias, dificultades y descubrimientos que les permiten construir ambientes de confianza y libertad, en donde la educación es el arma mas poderosa para alcanzar el éxito. Se construirán niños capaces de escuchar y que busquen ser escuchados, llenos de virtudes y habilidades" Ami💕  11 de febrero de 2025

  Durante el largo proceso de construcción del pensamiento pedagógico, en el que interfieren docentes, alumnos y hasta el contexto en general, han existido diversos pedagogos que con sus aportaciones has hecho del pensamiento pedagogo reflexivo, crítico y orientado a la acción, dentro de este ensayo se destacaran tres pedagogos que dedicaron gran parte de su vida a la elaboración de sus teorías que sin duda siguen vigentes en nuestros tiempos y siguen aportando en gran medida a nuestros planes y programas educativos. De igual manera se destacará como conciben al educador en la práctica docente y como diferentes estrategias pueden ayudar a mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Jean Piaget (1896-1980) Paiget concibe al ser humano como un procesador de información, capaz de construir su propio conocimiento, activo y procesador con procesos psicológicos muy organizados en sistemas coherentes preparados para adaptarse a los estímulos cambiantes del entorno, que operan a través de l...

 Dentro de una investigación quien es el principal guía es el historiador, el historias de igual manera cuenta con obligaciones éticas y morales que le permiten desarrollar buen su trabajo. Dentro de los elementos que forman parte de la investigaciones están las fuentes que son consideradas el recurso base de la investigación histórica y es la materia prima de cualquier investigador; para su utilización son necesarios tres aspectos, la fundamentación, la demostración y la verificación, los tipos de fuentes son las primarias escritas y no escritas, como los monumentos o las obras literarias; y por otro lado las fuentes secundarias como los libros de historia o las biografías, que son los que ya tuvieron una investigación mas concreta. ¿Cómo se construye el conocimiento histórico? Para que suceda un conocimiento histórico es importante generar en primera instancia un interés por saber algo o por investigar; a partir de esto el historiador se sentirá motivado e ira creando distintas h...